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La parálisis cerebral constituye un grupo de afecciones que causan trastornos en el aparato motriz por una lesión cerebral no progresiva, ocurrida a una edad temprana. Como consecuencia el niño que la padece va a presentar limitaciones en su movilidad y en muchos casos, trastornos cognitivos y sensoriales. Afecta a dos de cada mil nacidos y el tratamiento fundamental de estos niños pasa por los procedimientos rehabilitadores. De un modo semejante, las personas que en su vida adulta sufren daño cerebral de diversa naturaleza (ACV, ICTUS, parkinson...) pueden presentar secuelas motoras, cognitivas y afectivas que precisan una rehabilitación específica. En el año 1998, desde el instituto español de educación Conductiva comenzamos a desarrollar programas de tratamiento intensivo en el periodo estival basados en el método Peto, y desde el año 2000, el trabajo se realiza de manera continua a lo largo de todo el año. En este tiempo se ha atendido a 90 niños con parálisis cerebral y a 50 personas adultas con diversas patologías (ACV, enfermedad de parkinson, traumatismo craneal, esclerosis múltiple...) procedentes de Navarra, de las demás comunidades autónomas de España y de América Latina.
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| La educación conductiva o método peto es un sistema de rehabilitación integral, intenso y activo, con un enfoque multidimensional sustentado en el principio de la plasticidad neuronal. Se concibe el trastorno motor y las afecciones asociadas como susceptibles de mejora a través del establecimiento de nuevas conexiones neuronales y, por tanto, de una reorganización de funciones neuronales. |
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La esencia del método es el desarrollo global de la personalidad mediante la participación y el aprendizaje activo de los propios pacientes, niños o adultos. Se pretende que los aprendizajes adquiridos se apliquen a situaciones de la vida cotidiana. Su finalidad primordial es posibilitar que las personas con disfunción desarrollen al máximo sus capacidades motoras, cognitivas y afectivas para llegar a ser miembros activos de la sociedad. |
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A personas con:
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Trabajo dinámico en grupo, dirigido por profesionales, que tiene como objetivo el máximo desarrollo de la persona. Trabajo intenso día a día. Motivación constante del paciente Desarrollo individual mediante la participación activa de la persona. Consecución de objetivos individuales mediante la práctica orientada a la vida cotidiana y activa. Implicación activa de toda la familia. |
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| Antes de iniciar el programa de rehabilitación en grupo, a cada persona se le realiza un examen neurológico y una evaluación funcional y se establece el programa de tratamiento adaptado a sus necesidades. |  |
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El método Peto lo lleva a cabo un equipo de rehabilitadores titulados académica y oficialmente por el instituto Andras Peto de Budapest, tras dos años y medio de estudios específicos de Educación conductiva. Además, todos ellos, pertenecientes a la Fundación Aspace Navarra, poseen título universitario de maestros y/o pedagogos. |